{"id":2825,"date":"2022-12-28T17:54:14","date_gmt":"2022-12-28T17:54:14","guid":{"rendered":"https:\/\/universer.pt\/site\/?p=2825"},"modified":"2023-03-08T21:14:46","modified_gmt":"2023-03-08T21:14:46","slug":"5-tendencias-para-a-educacao-em-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universer.pt\/site\/5-tendencias-para-a-educacao-em-2023\/","title":{"rendered":"5 Tend\u00eancias para a Educa\u00e7\u00e3o em 2023"},"content":{"rendered":"\n
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5 Tend\u00eancias para a Educa\u00e7\u00e3o em 2023<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Por Fernando Gabas*<\/p>\n\n\n\n

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Vivemos num mundo de mudan\u00e7as aceleradas e talvez uma das \u00e1reas que mais precisam de mudan\u00e7as seja a Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>Fernando Gabas<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n

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Ensino H\u00edbrido, educa\u00e7\u00e3o socioemocional, personaliza\u00e7\u00e3o do ensino, E-learning e microlearning. Essas s\u00e3o algumas das tend\u00eancias educacionais para 2023. Cada revolu\u00e7\u00e3o mundial mudou a natureza do trabalho e do ensino de maneiras disruptivas. A mudan\u00e7a tecnol\u00f3gica, vivenciada hoje, pode impactar at\u00e9 50% dos empregos, uma vez que leva a mudan\u00e7as na forma como as pessoas realizam seu trabalho. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Com a pandemia de covid-19, e seu consequente isolamento social, esse processo foi ainda mais acelerado. Por isso, \u00e9 cada vez mais necess\u00e1rio que as salas de aula ofere\u00e7am uma educa\u00e7\u00e3o integrada, com habilidades de autoaprendizagem, e compet\u00eancias socioemocionais.<\/p>\n\n\n\n

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O Brasil, em especial, \u00e9 considerado o pa\u00eds mais ansioso do mundo segundo a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS), com 11,5 milh\u00f5es de pessoas diagnosticadas com depress\u00e3o. Uma pesquisa da Unicef revelou ainda que 35% dos jovens se consideram ansiosos e dentre os entrevistados, a metade sentiu necessidade de pedir ajuda em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade mental, mas 40% deles n\u00e3o recorreram a ningu\u00e9m.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Outro relat\u00f3rio do Future of Jobs revela que algumas habilidades se tornaram mais importantes no local de trabalho, como: pensamento cr\u00edtico, resolu\u00e7\u00e3o de problemas, gest\u00e3o de pessoas e criatividade. Empregadores querem profissionais que entendam como tomar decis\u00f5es dif\u00edceis e mostrar suas habilidades de lideran\u00e7a. Somando o levantamento realizado pela Humus Connect (2021) \u2013 consultoria especializada no desenvolvimento de profissionais de Institui\u00e7\u00e3o de Ensino \u2013 e a expertise da Academia Soul \u2013 empresa especializada em solu\u00e7\u00f5es para Educa\u00e7\u00e3o Socioemocional nas escolas \u2013 \u00e9 poss\u00edvel mapear cinco principais tend\u00eancias do cen\u00e1rio educacional.<\/p>\n\n\n\n

1 – Ensino personalizado<\/h2>\n\n\n\n

\u00c9 uma estrat\u00e9gia que usa a tecnologia para considerar as caracter\u00edsticas individuais de aprendizagem de cada aluno. Ela se baseia no respeito pela individualidade e na cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias que levem em considera\u00e7\u00e3o os interesses de cada aluno.<\/p>\n\n\n\n

2 – Ensino h\u00edbrido<\/h2>\n\n\n\n

O formato, que foi adotado de forma emergencial por institui\u00e7\u00f5es de ensino, ganhou um protagonismo ainda maior no cen\u00e1rio p\u00f3s-pandemia. Trata-se de uma metodologia que mescla aulas e exerc\u00edcios online e presenciais, com aux\u00edlio de ferramentas digitais. A Universidade Unigranrio abriu, no segundo semestre de 2022, cinco cursos no formato h\u00edbrido, com a inten\u00e7\u00e3o de realizar as aulas pr\u00e1ticas de forma presencial e as te\u00f3ricas no formato online. S\u00e3o eles: Biomedicina, Nutri\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Fisioterapia e Farm\u00e1cia.<\/p>\n\n\n\n

3 – E-learning<\/h2>\n\n\n\n

A aprendizagem eletr\u00f3nica, uma modalidade de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia que possibilita a autoaprendizagem, com a media\u00e7\u00e3o de recursos did\u00e1ticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes tecnol\u00f3gicos de informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

4 – Educa\u00e7\u00e3o socioemocional<\/h2>\n\n\n\n

\u00c9 uma das exig\u00eancias da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e deve estar presente em toda a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Indo al\u00e9m dos muros da escola, o mercado de trabalho tem valorizado profissionais com soft skills, em vez de diplomas e certificados \u2014 tend\u00eancia que deve continuar no futuro.<\/p>\n\n\n\n

5 – Microlearning<\/h2>\n\n\n\n

Parecido com o E-learning, consiste na \u201cquebra\u201d de conte\u00fados em pequenas unidades, mais focadas e objetivas. As aulas (ou atividades) do Microlearning acontecem em um tempo curto, com uma linguagem simples, de f\u00e1cil compreens\u00e3o e podem contar com o apoio de recursos multim\u00eddia, como v\u00eddeos, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n

As universidades que j\u00e1 possu\u00edam esse formato h\u00edbrido antes da pandemia, ou que investiram em novos modelos de metodologia e acesso digital, est\u00e3o em vantagem no que diz respeito \u00e0 adapta\u00e7\u00e3o ao novo normal. No mundo conectado em quarentena, a tecnologia tornou-se grande aliada da Educa\u00e7\u00e3o, ainda que suas barreiras sejam grandes.<\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, os desafios e complexidades da sociedade do s\u00e9culo XXI requerem alunos com intelig\u00eancia emocional, o que exige um curr\u00edculo pedag\u00f3gico cada vez mais voltado para a forma\u00e7\u00e3o integral.<\/p>\n\n\n\n

Uma an\u00e1lise sobre os per\u00edodos de aten\u00e7\u00e3o entre 2000, que foi o in\u00edcio da revolu\u00e7\u00e3o m\u00f3vel, e 2015, realizada pela Microsoft, revela uma diminui\u00e7\u00e3o de 4 segundos (de 12s para 8s). Parece pouco, mas a queda \u00e9 grande parte culpada pela natureza da tecnologia e pelo est\u00edmulo constante que ela oferece aos utilizadores. Os millennials (1981 a 1995), por exemplo, que cresceram junto com a tecnologia, t\u00eam caracter\u00edsticas distintas da gera\u00e7\u00e3o X (1965 e 1981) e dos boomers (1945 e 1964) que vieram antes deles.<\/p>\n\n\n\n

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Eles relatam que, quando o conte\u00fado \u00e9 altamente envolvente, existe o potencial de prestar aten\u00e7\u00e3o por per\u00edodos mais longos. E a melhor maneira de prender a aten\u00e7\u00e3o dos Millennials \u00e9 utilizando recursos dos quais eles est\u00e3o adaptados: plataformas digitais; gamifica\u00e7\u00e3o; intelig\u00eancia artificial; aprendizagem imersiva; simuladores digitais; softwares.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Em um futuro um pouco mais distante \u2013 apesar de j\u00e1 existirem alguns exemplos \u2013, a Realidade Aumentada (RA) e a Realidade Virtual (RV) devem contribuir para uma educa\u00e7\u00e3o cada vez mais imersiva. Mas o que merece aten\u00e7\u00e3o s\u00e3o algumas compet\u00eancias que v\u00e3o al\u00e9m das habilidades t\u00e9cnicas.<\/p>\n\n\n\n

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Muitas escolas investem em bons materiais e professores, mas ainda assim o desempenho dos estudantes n\u00e3o melhora e eles est\u00e3o cada vez mais desatentos, com dificuldades de concentra\u00e7\u00e3o e desinteressados. Al\u00e9m disso, vimos que os problemas de relacionamento estavam escalando para al\u00e9m dos muros da escola, com casos de bullying e cyberbullying, prejudicando n\u00e3o s\u00f3 a aprendizagem, mas a reten\u00e7\u00e3o desses estudantes na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Com a miss\u00e3o de somar e transformar a cultura da escola, as rela\u00e7\u00f5es familiares e outros contextos sociais, o programa de Educa\u00e7\u00e3o Socioemocional da Academia Soul \u00e9 alinhado com a BNCC e oferece pr\u00e1ticas que ensinam os alunos a ter dom\u00ednio da pr\u00f3pria aten\u00e7\u00e3o e autoconsci\u00eancia. Isso significa que eles v\u00e3o adquirir a capacidade de, entre outras coisas, prestar aten\u00e7\u00e3o no que desejarem – como uma aula, uma palestra, um livro ou uma conversa \u2013 e v\u00e3o aprender a ignorar distra\u00e7\u00f5es como conversas paralelas. Outro ponto importante \u00e9 a aprendizagem de como identificar as pr\u00f3prias emo\u00e7\u00f5es e padr\u00f5es de pensamentos, que afetam o bem-estar no dia a dia.<\/p>\n\n\n\n

Ou seja, o equil\u00edbrio emocional \u00e9 fundamental. Precisamos ser educados para aprendermos a lidar com nossos pr\u00f3prios pensamentos e emo\u00e7\u00f5es, bem como com o pr\u00f3ximo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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*Fernando Gabas \u00e9 educador e fundador da Academia Soul.<\/p>\n\n\n\n

Fonte: https:\/\/exame.com\/bussola\/5-tendencias-para-a-educacao-em-2023<\/p>\n\n\n\n


Quer conhecer mais a respeito do o programa de Educa\u00e7\u00e3o Socioemocional<\/a> da Academia Soul e implementar na vossa escola em Portugal?<\/h2>\n\n\n\n
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Fale connosco<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Fernando Gabas* Vivemos num mundo de mudan\u00e7as aceleradas e talvez uma das \u00e1reas que mais precisam de mudan\u00e7as seja a Educa\u00e7\u00e3o. Fernando Gabas Ensino H\u00edbrido, educa\u00e7\u00e3o socioemocional, personaliza\u00e7\u00e3o do ensino, E-learning e microlearning. Essas s\u00e3o algumas das tend\u00eancias educacionais para 2023. Cada revolu\u00e7\u00e3o mundial mudou a natureza do trabalho e do ensino de maneiras … <\/span>Read more “5 Tend\u00eancias para a Educa\u00e7\u00e3o em 2023”<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,8,11,5],"tags":[],"class_list":["post-2825","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-geral","category-performance-profissional","category-praticas-meditativas","category-saberes-e-artes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2825"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3029,"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2825\/revisions\/3029"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universer.pt\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}